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教師團體串聯 籲停止違法微調課綱 PDF 列印 E-mail
發表者 Liang   
2014/02/09, Sunday
教育部粗暴通過高中「語文與社會領域」課綱微調案,陸續引發文史教師、公民教師反彈、抗議,全國教師工會總聯合會也聲援基層教師之訴求。各相關教師及團體下週一(10日)將聯合舉行記者會,要求停止違法的「微調」課綱在104年實行。

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民報 劉明堂/台北報導 2014-02-08 17:34

教育部粗暴通過高中「語文與社會領域」課綱微調案,陸續引發文史教師、公民教師反彈、抗議,全國教師工會總聯合會也聲援基層教師之訴求。各相關教師及團體下週一(10日)將聯合舉行記者會,要求停止違法的「微調」課綱在104年實行。

臺灣文史相關系所師生從1月31日發起「拒絕黨國史觀復辟,抗議政府漠視臺灣研究專業」的連署,截至8日中午已逾1800多人加入,且大多數都是文史科系的師生,還包括東華大學烏頭翁社、政治大學野火陣線、陽明大學有意思社、臺灣大學濁水溪社、中興黑森林社、成大零貳社也聲援這項連署。

而公民教師聯盟除了5日前往教育部抗議課綱審查違反程序正義,欠缺民主審議精神,要求暫緩微調課綱、重啟公聽程序,同時也發動連署,目前連署人數已達1081位。

全國教師工會總聯合會則指出,國文課綱、歷史課綱100年版,是98課綱未公佈便被修正的版本,本(102)學年度入學的高中生才剛適用,照教育部的微調規畫,這批教科書真可謂短命,只能用兩年。十二年國教總綱正如火如荼的進行研修中,按規畫期程107學年度將發布新課綱,這意謂著微調之後將僅用3年(104學年~106學年)。當下做教科書內容換版是否真有急迫性?

全教總認為,微調內容之爭議,政治立場之表態,將衍生教育現場之紛爭與無所適從,學生將是最無辜的關係人。全教總聲援基層教師之訴求,主張應維護程序正義,落實課程中立且穩健發展於課綱之修訂程序,並擱置爭議之內容調修,改於十二年國教新課綱中審慎研訂。

而包括全教總、公民與法治教育基金會、公民教師行動聯盟、台灣守護民主平台、台灣教授協會、捍衛台灣文史青年組合、賴和文教基金會等團體,10日將聯合舉行記者會,要求停止違法的「微調」課綱在104年實行。

http://www.peoplenews.tw/news/105291ed-722c-4408-921b-df6208e93acc

 
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